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- 2022-12-03 10:54:42 发布
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《施工图制作(CAD)》教案授课时间年月日课次8次授课方式(请打√)理论课□讨论课□实验课□习题课□其他√课时安排授课题目(教学章、节或主题):第3章 编辑命令 3.1 删除命令3.2 复制命令 3.3 镜像命令3.4 阵列命令 3.5 修剪命令3.6 延伸命令 3.7 填充命令3.8 上机实训操作第4章 图形的显示与状态栏 4.1 取消命令4.2 重作命令 4.3 缩放命令4.4 平移命令 4.5 图形界限命令4.6 状态栏4.7上机实训操作教学目的与要求:1.掌握简单的绘图和编辑命令相结合的使用;2.通过“草图设置”对话框,对辅助绘图工具进行设置,以便能更加灵活、方便地使用精确绘图工具来绘图。教学重点及难点:掌握多种绘图的辅助工具,如栅格、捕捉、正交、极轴追踪和对象捕捉等,这些辅助工具类似于手工绘图时使用的方格纸、三角板,可以更容易、更准确地创建和修改图形对象。作业、讨论题、思考题:AutoCAD编辑命令与状态栏相关快捷键与实例图形绘制。课后小结:下节课预习重点:图层、文字及标注属性参考文献:第1页\n课时分配教学内容方法及手段1-2节第3章编辑命令一、删除命令删除选中的对象。单击“删除”按钮,AutoCAD提示选择对象,拾取所有需要删除的对象,再单击鼠标右键则将对象从绘图区清除。1.命令功能:删除图形中的所选对象。2.命令调用方式:菜单方式:【修改】→【删除】¥图标方式:¥键盘输入方式:ERASE二、复制命令复制绘图区的图形。单击“复制对象”按钮,按提示完成对象选择后,AutoCAD提示“指定基点或位移,或者[重复(M)]”。直接单击指定基点后,光标处即跟随一个待拷贝对象,再次单击指定位移点后,就完成了一个对象的拷贝。如果在指定基点前输入M,则重复提示“指定位移的第二点或<用第一点作位移>”,直至单击鼠标右键或按回车后结束。一次可以完成多个拷贝对象。1.命令功能:可以在当前图形中复制单个或多个对象,而且可以在图形文件间或图形文件与其它Windows应用程序间进行复制。2.命令调用方式:菜单方式:【修改】→【复制】¥图标方式:¥键盘输入方式:COPY面授及理论讲解,教师实例操作演示第2页\n课时分配教学内容方法及手段1-2节三、镜像命令快捷键:MI操作方法:1.在命令行输入【MI】。2.选择需要镜像的实体,和其他编辑命令一样,可用各种选择方法来选择目标。3.确定对称线的起点位置,打开捕捉方式选择A点。4.确定对称线的终点位置,确定了这两个点,对称线也确定下来了,系统将以该对称线为轴创建镜像。5.确定是否删除原来所选择的实体,CAD的默认选项为“N”。如果只需要得到新出现的镜像,输入“Y”并按回车键即可。为了保存源图形,这里直接安回车键即可。四、阵列命令将选中的图元按矩形或环形的排列方式大量拷贝。单击“阵列”按钮,系统弹出“阵列”对话框。AutoCAD提供了矩形阵列和环形阵列两种方式。快捷键:AR面授及理论讲解,教师实例操作演示第3页\n课时分配教学内容方法及手段1-2节1.矩形阵列:可以通过控制行和列的数目以及他们之间距离的方式,来进行多重复制。通常用于将某个对象创建成一个矩形方阵。但创建的方式也可以是指定距离的单独一列或者一行。2.环形阵列:环形阵列可以将所选择的目标按圆周等距排列,即环形阵列图形。操作方法:1.输入AR,空格,弹出的对话框选择环形阵列。2.选择对象,空格。3.选择物体环形阵列的中点位置。4.输入复制的个数和阵列的角度。面授及理论讲解,教师实例操作演示第4页\n课时分配教学内容方法及手段1-2节五、修剪命令快捷键:TR1.命令功能:将所选对象的一部分切断或切除。2.命令调用方式:菜单方式:【修改】→【修剪】¥图标方式:¥键盘输入方式:TRIM六、修剪命令快捷键:EX延伸方法:1.输入EX2.选择要延伸到的那条边或线。3.回车。4.再选择需要延伸的那条线,延伸就会实现了。面授及理论讲解,教师实例操作演示第5页\n课时分配教学内容方法及手段3-4节制作方法:1.输入ex回车。2.选择最下方的线条(延伸的目的地的那根线条),回车。3.选择需要延伸的线条,点击一下。竖着的线条就会自动延伸到最下面的线条上。七、填充命令快捷键:H填充是用某种图案充满图形中的指定区域。填充边界就是指填充的范围。注意:图案填充和渐变色面板右侧的边界栏,使用添加,拾取点,单击的区域必须构成完全封闭的区域。通常沿逆时针方向测量角度,要沿顺时针方向旋转填充图案,应输入一个负值。填充方法:1.输入H,空格,会弹出对话框。2.对话框右边,添加,拾取点,点击一下,让后再点击要填充的图形。3.此时图案填充和渐变色面板再次弹出。4.图案填充类型,预定义,图案选择根据需要挑选。5.角度和比例可以改变填充的图案的形状大小。(若比例值大于1,则放大填充图案:若比例值小于1,则图案将比原始定义的图案小)控制孤岛中的填充1.填充图案的一种形式。2.所谓孤岛,就是指那些处于填充边界内的封闭对象或者文本对象。3.孤岛填充有三种填充方式:1)普通使用(普通)填充样式进行填充,将不填充孤岛,但是孤岛中的孤岛将被填充。面授及理论讲解,教师实例操作演示第6页\n课时分配教学内容方法及手段3-4节2)外部使用(外部)填充样式进行填充,是冲外部边界向内填充并在下一个边界处停止。3)忽略使用(忽略)样式填充就是冲最外层边界向内填充,忽略所有内部的孤岛,外层边界内的所有对象都被填充。编辑填充对象1.去除某部的填充内容:使用【分解】命令(快捷键是:X)即可轻松实现,它不但对于文本或块对象有效,对于填充对象亦可起作用。2.如果想要修改物体被填充的图案,有三种方法:1)在菜单栏中选择【修改】----【对象】----【图案填充】命令。2)在命令行输入:H3)在已填充的对象上双击。备注:加载填充图案的方法:把图形文件放置到CAD的安装目录的support文件夹里即可。填充渐变色操作方法:1.输入H,空格。2.弹出面板后,点击渐变色。3.选择的所需颜色,以及颜色渐变的样式、方向。面授及理论讲解,教师实例操作演示第7页\n课时分配教学内容方法及手段3-4节上机实训指导一、运用直线命令绘制如下所示的图形(不标注尺寸)画图操作步骤:1.单击绘图工具栏上【直线】按钮,指定第一点坐标0,0↙2.指定下一点或[放弃(U)]:@10,0↙3.指定下一点或[放弃(U)]:@20<60↙4.指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@26,0↙5.指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@0,-22↙6.指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@12,0↙7.指定下一点或[放弃(U)]:@0,35↙8.单击鼠标右键结束直线命令9.再单击绘图工具栏上【直线】按钮,指定第一点坐标0,0↙10.指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@0,30↙11.指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@16,0↙12.指定下一点或[放弃(U)]:@0,10↙13.指定下一点或[放弃(U)]:@40,0↙14.单击鼠标右键结束直线命令15.鼠标选取第一次直线命令结束时的最后一点,用相对极坐标绘制一条倾斜角为142度与第二次直线命令绘制的最后一条线相交的斜线16.使用修剪命令,得到最终图形面授及理论讲解,教师实例操作演示第8页\n课时分配教学内容方法及手段3-4节二、使用相应的圆命令绘制如下所示的图形(不标注尺寸)画图操作步骤:1.单击绘图工具栏上【圆】按钮,指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:0,0↙2.指定圆的半径或[直径(D)]:40↙3.回车键重复圆命令,指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:80,0↙4.指定圆的半径或[直径(D)]:25↙5.回车键重复圆命令,指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:T↙6.指定对象与圆的第一个切点:(选择第一个圆)7.指定对象与圆的第二个切点:(选择第二个圆)8.指定圆的半径<44.4197>:30↙小结:本次课主要通过上机练习,让学生掌握简单的绘图和编辑命令相结合的使用,并能正确分析图形,选择合适的命令执行。面授及理论讲解,教师实例操作演示第9页\n课时分配教学内容方法及手段5-6节第4章图形的显示与状态栏一、取消命令1.命令功能:逐步取消本次进入绘图状态后的操作。2.命令调用方式:菜单方式:【编辑】→【放弃】¥图标方式:¥键盘输入方式:UNDO二、重作命令1.命令功能:恢复使用UNDO命令或U命令撤消的操作。2.命令调用方式:菜单方式:【编辑】→【重作】¥图标方式:¥键盘输入方式:REDO三、缩放命令1.命令格式:菜单方式:【视图】→【缩放】¥键盘输入方式:ZOOM2.缩放类型说明:1)窗口(W)或工具栏图标:将矩形窗口内选择的图形充满当前视窗。2)动态(D)或工具栏图标:可以进行动态缩放。3)比例(S)或工具栏图标:可以进行比例缩放。4)中心点(C)或工具栏图标:确定新的显示中心后,进行中心缩放。5)工具栏图标或:可以将当前图形放大或缩小一倍。6)全部(A)或工具栏图标:将当前图形文件中的所有图形都显示在当前视窗中。7)范围(E)或工具栏图标:将当前图形文件中的全部图形最大限度充满当前视窗。面授及理论讲解,教师实例操作演示第10页\n课时分配教学内容方法及手段5-6节四、平移命令1.命令功能:可以对图形进行平移操作,以便查看图形的不同部分2.命令调用方式:菜单方式:【视图】→【平移】图标方式:键盘输入方式:PAN五、图形界限命令1.命令功能:设置一个绘图区域2.命令调用方式:菜单方式:【格式】→【图形界限】键盘输入方式:LIMITS六、状态栏(一)正交命令1.命令功能:限定光标在任何位置,都只能沿水平或竖直方向移动,即只能绘制出水平线和垂直线,不能绘制斜线2.命令调用方式:键盘:按F8键图标方式:键盘输入方式:ORTHO(二)栅格命令1.命令功能:在屏幕上显示栅格,相当于在绘图区域铺了一张坐标纸2.命令调用方式:键盘:按F7键状态栏:键盘输入方式:GRID面授及理论讲解,教师实例操作演示第11页\n课时分配教学内容方法及手段5-6节(三)捕捉命令1.命令功能:帮助用户在屏幕上精确地定位点2.命令调用方式:键盘:按F9键状态栏:键盘输入方式:SNAP注:捕捉命令一般和栅格命令配合使用,对于提高绘图精度有重要作用(四)极轴追踪命令1.命令功能:按设定的极坐标角度增量来追踪特征点2.命令调用方式:键盘:按F10键状态栏:(五)对象追踪命令1.命令功能:当自动捕捉到图形中一个特征点后,再以这个点为基点沿设置的极坐标角度增量追踪另一点,并在追踪方向上显示一条辅助线,可以在该辅助线上定位点2.命令调用方式:状态栏:(六)对象捕捉命令1.对象捕捉有两种使用方法:1)单点捕捉,也称为一次性捕捉。方法一:在“对象捕捉”工具栏中选择一种捕捉模式。方法二:按住Shift键同时用鼠标右键单击绘图区,从弹出的快捷菜单中选择。面授及理论讲解,教师实例操作演示第12页\n课时分配教学内容方法及手段5-6节2)运行对象捕捉模式,执行自动捕捉自动捕捉——就是当用户把光标移到一个对象上,系统自动捕捉到该对象上符合条件的几何特征点,显示出相应的捕捉标记。2.命令调用方式:键盘:按F3键3.对象捕捉模式1)端点捕捉2)中点捕捉3)圆心捕捉:必须选取对象的弧线4)象限点捕捉:圆周上与圆心成0、90、180、270度的点5)节点捕捉:只能捕捉真正的点6)插入点捕捉7)交点捕捉8)外观交点捕捉9)垂足捕捉10)切点捕捉11)平行线小结:AutoCAD为用户提供了多种绘图的辅助工具,如栅格、捕捉、正交、极轴追踪和对象捕捉等,这些辅助工具类似于手工绘图时使用的方格纸、三角板,可以更容易、更准确地创建和修改图形对象。面授及理论讲解,教师实例操作演示第13页\n课时分配教学内容方法及手段7-8节上机实训指导使用捕捉和栅格命令绘制如下图形:1.打开图形文件在AutoCAD打开图形文件“exam3-1.dwg”;2.设置捕捉和栅格1)选择菜单【工具】→【草图设置】,弹出“草图设置”对话框,并选择“捕捉和栅格”选项卡,如下图所示。2)分别选中“启用捕捉”和“启用栅格”开关,打开捕捉和栅格模式,并按下图所示内容进行设置,然后按确认键。3)现在屏幕上出现了一个点的阵列,也就是栅格;当用户移动光标时会发现,光标只能停在其附近的栅格点上,而且可以精确地选择这些栅格点,但却无法选择栅格点以外的地方,这个功能称为捕捉。如下图所示。现在就利用这两个功能来快速准确的绘图。在以下的绘制过程中,用户无需在命令行中输入点坐标,而可以直接利用鼠标准确地捕捉到目标点。面授及理论讲解,教师实例操作演示第14页\n课时分配教学内容方法及手段7-8节3.绘制某建筑(装饰)/工程零件侧视图1)使用“矩形”命令,在点(10,10)、(210,30)之间绘制一个矩形。2)使用“圆”命令,以(110,110)为圆心,分别以20、40为半径绘制两个圆。3)使用“线”命令,按下表所示分别绘制若干条直线。编号起始点结束点1(60,110)(160,110)2(110,160)(110,0)3(90,80)(90,30)4(130,80)(130,30)5(20,30)(20,10)6(30,30)(30,10)7(190,30)(190,10)8(200,30)(200,10)面授及理论讲解,教师实例操作演示第15页\n课时分配教学内容方法及手段7-8节4)使用“线”命令,以点(50,30)为起点,使用切点捕捉绘制大圆的切线;用同样的办法以点(170,30)为起始点,绘制大圆的另一条切线,结果如下图所示。4.修改与设置1)从图3-14中可以看到,直线3和4与大圆相交叉的部分应该截掉。利用“修剪”命令来完成这项工作。单击状态栏中的按钮关闭捕捉模式,选择“修改”工具栏中按钮,命令行提示如下:选择对象(或全部选择)://选择大圆选择对象://按Enter键或右键确认选择要修剪的对象://选择直线3与圆相交部分选择要修剪的对象://选择直线4与圆相交部分选择要修剪的对象://按Enter键或右键确认,结束命令2)设置直线1和2的颜色属性为“黄色”,线型为“CENTER”;设置直线5、6、7、和8的颜色属性为“红色”,线型为“DASHED”;其余图形的颜色属性为“Cyan”,线宽为“0.30mm”。3)完成后的结果如图3-15所示。单击状态栏上的按钮关闭栅格模式,并保存文件。面授及理论讲解,教师实例操作演示第16页